A2- Exercise

📘 UNIT 1 — PAST TENSE (PERFEKT)

1.1 Form the Perfekt

Rewrite the sentences in Perfekt.

  1. Ich kaufe ein neues Handy.
  2. Er besucht seine Eltern.
  3. Wir machen die Hausaufgaben.
  4. Sie kocht heute Abend.
  5. Ich gehe zur Arbeit.

1.2 haben oder sein?

Choose the correct auxiliary verb.

  1. Ich ___ gestern spät angekommen.
  2. Wir ___ den Film gesehen.
  3. Er ___ nach Hause gefahren.
  4. Sie ___ viel gelernt.
  5. Die Kinder ___ im Park gespielt.

1.3 Fill in the Partizip II

Use: gesehen, gemacht, gesprochen, gelesen, geschrieben

  1. Ich habe mit meiner Mutter ________.
  2. Hast du das Buch ________?
  3. Wir haben die Übung ________.
  4. Sie hat einen Brief ________.
  5. Er hat einen Film ________.

📘 UNIT 2 — MODAL VERBS (Präsens + Präteritum)

2.1 Present tense

Fill in the correct form of the modal verb.

  1. Ich ________ morgen früher kommen. (müssen)
  2. Wir ________ am Wochenende schwimmen gehen. (können)
  3. Er ________ Arzt werden. (wollen)
  4. Ihr ________ die Hausordnung beachten. (sollen)
  5. Sie ________ keinen Kaffee trinken. (dürfen)

2.2 Modal verbs in the past (Präteritum)

Choose: musste, konnte, wollte, sollte, durfte

  1. Ich ________ gestern viel arbeiten.
  2. Wir ________ nicht ins Kino gehen.
  3. Er ________ seine Hausaufgaben nicht machen.
  4. Durftet ihr rausgehen? — Nein, wir ________ nicht.
  5. Sie ________ länger schlafen.

📘 UNIT 3 — CONNECTORS (weil, dass, wenn, obwohl)

3.1 Complete with the correct connector

  1. Ich bleibe zu Hause, ______ ich krank bin.
  2. Er sagt, ______ er keine Zeit hat.
  3. ______ es regnet, bleibe ich drinnen.
  4. ______ sie müde ist, geht sie arbeiten.

3.2 Rewrite the sentences

Combine both sentences into one with weil.

Example:
Ich gehe schlafen. Ich bin müde.
→ Ich gehe schlafen, weil ich müde bin.

  1. Ich lerne Deutsch. Es macht Spaß.
  2. Er bleibt zu Hause. Er hat Besuch.
  3. Wir essen Pizza. Wir haben Hunger.

📘 UNIT 4 — COMPARATIVES & SUPERLATIVES

4.1 Form comparative and superlative

  1. schnell → ________ → ________
  2. teuer → ________ → ________
  3. gut → ________ → ________
  4. jung → ________ → ________

4.2 Compare

Write a comparison.

Example:
Auto – Fahrrad (schnell)
→ Das Auto ist schneller als das Fahrrad.

  1. Tee – Kaffee (stark)
  2. Winter – Sommer (kalt)
  3. Deutsch – Englisch (schwer)

📘 UNIT 5 — RELATIVE CLAUSES

5.1 Complete with der / die / das

  1. Das ist der Mann, ______ neben mir wohnt.
  2. Das ist die Frau, ______ ich gestern gesehen habe.
  3. Das ist das Buch, ______ ich lesen möchte.

5.2 Combine the sentences

  1. Ich habe einen Freund. Er wohnt in Österreich.
  2. Dort ist die Frau. Sie arbeitet im Krankenhaus.
  3. Hier ist das Auto. Es gehört meiner Schwester.

📘 UNIT 6 — SEPARABLE VERBS (Trennbare Verben)

6.1 Complete the sentences

Use: anrufen, aufstehen, einkaufen, fernsehen, mitkommen

  1. Ich ________ um 7 Uhr ________.
  2. Kannst du heute Abend ________?
  3. Ich ________ später meine Mutter ________.
  4. Wir ________ jeden Freitag ________.
  5. Möchtest du ________?

6.2 Perfekt with separable verbs

Rewrite in Perfekt:

  1. Ich stehe früh auf.
  2. Er ruft seinen Chef an.
  3. Wir kaufen im Supermarkt ein.

📘 UNIT 7 — VOCABULARY

7.1 Health

Match the words.

a) der Kopf
b) das Rezept
c) der Termin
d) die Medikamente
e) die Apotheke

  1. drugs / medicine
  2. doctor’s appointment
  3. pharmacy
  4. prescription
  5. head

7.2 Travel

Fill in: buchen, reservieren, Unterkunft, Ausweis, Verkehrsmittel

  1. Ich möchte ein Hotelzimmer ________.
  2. Wir brauchen eine günstige ________.
  3. Welches ________ nimmst du?
  4. Ich muss meinen Flug ________.
  5. Haben Sie Ihren ________ dabei?

📘 UNIT 8 — WRITING

Choose ONE topic and write 6–10 sentences.

A. Write about your last weekend

Use Perfekt + time expressions.

B. Write an email to a landlord

Ask about rent, neighborhood, size, availability.

C. Describe your daily routine

Use separable verbs (aufstehen, anziehen, mitkommen…).